حراج!

کتاب فرانسه Bon voyage ! – Niveau A1/A2 – Guide pedagogique

12,000 تومان

توضیحات

خرید کتاب فرانسه Bon voyage ! – Niveau A1/A2 – Guide pedagogique

کتاب زبان فرانسه Bon voyage ! – Niveau A1/A2 – Guide pedagogique  اثر Elisabeth Dussac، از انتشارات CLE INTERNATIONAL در گروه گردشگری و هتلداری به زبان فرانسه و مجموعه گردشگری و هتلداری فرانسه قرار دارد و توضیحات، جهت خرید کتاب فرانسه به شرح ذیل می‌باشد:

Bon voyage!, méthode de français professionnel du tourisme, s’adresse à des étudiants grands adolescents ou adultes débutant en français. Bon voyage! répond aux besoins des cours de français sur objectifs spécifiques (FOS) et aux attentes des étudiants et professionneles désireux d’acquérir les compétences de communication essentielles dans le secteur du tourisme. Communicative, actionnelle, interculturelle, richement illustrée et documentée, Bon voyage! établit un contrat d’apprentissage avec l’étudiant pour chacune des 8 unités qui la composent (60-80 heures de cours). Bon voyage! couvre les niveaux A1-A2 du CECRL et prépare au DFP Tourisme Hôtellerie Restauration A2 (Diplôme de français professionnel en tourisme de la Chambre de commercie et et d’industrie de la région Paris Ile-de-France), diplôme qui permet d’enrichier et de compléter son profil professionnel. Le matériel: Un livre “tout-en-un” avec, inclus, un DVD multimédia contenant : tout l’audio de la méthode au format mp3, des vidéos Michelin Voyage Un guide pédagogique (imprimé ou ebook)

چاپ توسط انتشارت کتابسرای وصال

خرید اینترنتی کتاب فرانسه Bon voyage ! – Niveau A1/A2 – Guide pedagogique  با تخفیف ویژه 40% از سایت انتشارات کتابسرای وصال

سوال از طریق تلگرام

توضیحات تکمیلی

وزن 500 g
ابعاد 28 × 21 cm
book-author

publisher

language

isbn

9782090386813

publish-date

1396

edition-number

1

size

رحلی

cover

شومیز

page-number

108

product-id

5056

tiraj

2000

fisrtcat

seccat

نوع چاپ

سطح

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “کتاب فرانسه Bon voyage ! – Niveau A1/A2 – Guide pedagogique”